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          课程链接  

          读写能力

          扫盲:优先兰贝​​斯学院

          我们有一个团队的工作人员和学生的识字领袖和扫盲冠军#laliteracy世卫组织的支持的。

           

          我们的理由:

          我们可以通过提高素养,培养阅读我们的学生中爱变换的结果

           

          我们的目标:

          1个增加和提高阅读跨课程素养

          2名每一个学生的丰富生活通过阅读

          加速读卡器,直接指导,阅读和学校的整体思路阅读:我们将通过四个关键程序实现这些目标。 

           

          加速读卡器

          • 每周理解题一本书
          • 内置的监视和测量
          • 随着联合图书馆节课今年7和8年级学生

           

          直接指令

          • 麦格劳希尔在英语

           

          整个学校读书

          • 他们年级学生群体,对文本投票阅读(1经典,当代1)
          • 学生们通过他们的导师朗读(模拟有效的阅读技能)
          • 学生主导,自主阅读逐渐增大为学生的技能提高增加

           

          思维阅读

          • 外部牵头
          • 针对读者的最弱的10%

           

          在课堂上,我们将:

          • 开发和模拟有效的阅读技能
          • 提供有针对性的支持,我们最薄弱的读者,因此所有的学生可以在每个级别的访问课程
          • 增加学生与新文本的信心
          • 提高学生的核心词汇
          • 提高学生的阅读通过学术通话质量和写作

          我们试图通过读书来充实每一个学生的生活,并有创造的阅读快感的文化。学生将接触到丰富多彩的词汇,通过阅读各种文本意识到“大思路”。

          学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(在英国没有4439859.获豁免注册的慈善机构)。担保有限公司。缸数834 8515 12。
          注册地址:美国学习,世界范围内的房子,索普木材,彼得伯勒,PE3 6SB。电话:01832 864 444

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